Запитання на уроці: Навіщо? До кого? Як і про що?

Запитання на уроці Навіщо До кого Як і про що Методичний посібник для вчителів різних предметів Пометун О. Освіта. Методичний посібник вчителям, які прагнуть розвивати критичне мислення учнів за допомогою запитань.Запитання ключовий інструмент розвитку мислення.У книзі пояснюється роль і місце запитань на сучасному уроці, подаються їх різні класифікації. Висвітлюються особливості, сильні й слабкі сторони різних запитань, а також описані методи і прийоми навчання, що базуються на різних типах запитань.Посібник містить як загальні рекомендації щодо використання запитань, так і численні конкретні приклади їх застосування в різних ситуаціях навчання.Розділ I. Навіщо вчити учнів ставити запитання і відповідати на нихРозділ II. Які функції та можливості закритих і відкритих запитаньРозділ III. Що таке рівні мислення і як вчити учнів ставити запитання різних рівнівРозділ IV. Як працювати зі спірними запитаннямиДодаток 1. Якою є структура і методика (технологія) уроку з розвитку критичного мислення учнівДодаток 2. Як застосувати запитання у рефлексії на уроці Для кого: викладачів коледжів і вишів, вихователів, вчителів загальноосвітніх шкіл, методистів і викладачів закладів післядипломної освіти